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  • [行业新闻] 早教中心教具使用的三项基本原则

      教具为孩子们提供了有用的活动材料。除了对孩子有意义之外,南充早教学校在设计教具时还应该至少遵循以下三个原则。    (一)隔离原则    它主要是基于儿童在成长敏感期的认知特征,即只关注环境的一个特征而拒绝接受其他特征。因此,每一个教具
    发布时间:2019-11-19   点击次数:4

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